Moin Leute,
warum gibt es in DSA eigentlich 4(!) Talente für körperliche Bewegung?
Zunächst einmal das offensichtliche:
Körperbeherrschung. Es beschreibt Körpergefühl und Kontrolle im allgemeinen und wird z.B. bei Sprüngen und Balanceakten eingesetzt. Dann gibt es noch
Athletik. Hier dreht es sich eher um Fitness, allerdings spielt sehe ich hier schon arge Überlappungen mit Ausdauer. Seltsam wird es dann bei
Akrobatik, was genaugenommen nichts anderes als eine Sonderform von Körperbeherrschung ist, ähnliches gilt für Gaukeleien, obwohl dass wesentlich eher auf Fingerfertigkeit abzielt, als auf Gewandtheit.
Nun benötigt Akrobatik ja immerhin eine Vorraussetzung von Körperbeherrschung 4. Aber davon abgesehen sind beide Talente unabhängig voneinander steigerbar. Ich kann also eine Akrobatikprobe durch eine KK-Beherrschungsprobe+5 ersetzen. Aber was, wenn ich Akrobatik aktiviert habe, aber nie gesteigert habe, Körperbeherrschung aber auf 18? Das ist doch Schwachfug! Ich habe dann sozusagen gleichzeitig einen Wert von 13 und 0 um die Probe zu machen. Oder umgekehrt, ich habe Akrobatik 18 und Körperbeherrschung 4. D.h. ich habe meinen Körper einigermassen unter Kontrolle, bin aber Meisterakrobat? Was soll das?
Ähnliches gilt überall beim Ableiten von Talenten. Um besser zu werden, als durch die Ableitung müsste ich trotzdem besagtes Talent (Akrobatik) erst auf 14 steigern, was mich unfassbar viel AP (~500 AP) kostet. Bei Waffentalenten kann ich es ja noch einigermaßen einsehen, dass man die SF damit nicht einsetzen kann weil sich mit bestimmten Waffen bestimmte Dinge nicht tun lassen und man das mehr oder minder getrennt lernen muss. Es sollte also etwas aufwand erfordern das zu lernen. Aber bei Talenten? Was spricht da dagegen die Wert einfach durch den höheren zu ersetzen (permanent)? (EDIT: Die Frage ist nur, was mit den AP, also der Zeit geschieht, die man möglicherweise bereits in das Talent hineingesteckt hat - verloren?)
Habt ihr da eine Hausregel oder sowas, die besagt, das ein Talent immer mindestens so hoch ist, wie eine mögliche Ableitung? Oder dass eine mögliche Ableitung als Lehrmeister gilt etc? Ich meine, es ist doch absurd, dass es hier eine doppelte Dissoziation gibt, die zu widersprüchlichen Werten führt und einen AP verschwenden läßt.